Systematic literature review: Implementation of anti-corruption value insertion in educational institutions
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Indonesia has a serious corruption problem. All parties must participate in finding solutions to this issue, both through punitive and preventative measures. Education must have a role as a medium for building moral character. This study intends to explore anti-corruption value insertion implementation across a range of academic and extracurricular endeavors. A systematic literature review is applied in this study. This research reviews and analyzes articles on various anti-corruption value insertion strategies. This study makes use of 44 collected articles published within the last seven years. There have been several instances of anti-corruption value insertion through a variety of mechanisms. Anti-corruption principles can be indoctrinated within individuals through a variety of methods such as integration into subjects or courses, the use of teaching techniques, extracurricular activities, and administration or education management with an anti-corruption philosophy. Numerous parties have been active in anti-corruption preventative efforts. Therefore, it is hoped that this endeavor will support the government's plan for eradicating corruption.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Alfiyati, A. (2017). Implementasi Program Pendidikan Anti Korupsi Di SMA Negeri 6 Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 6(2), 289–302.
Amiruddin, M. F., & Afifah, B. N. (2021). Implementasi pendidikan karakter anti korupsi di MAN 4 kediri. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 2(3). https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/salimiya/article/view/381%0Ahttps://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/salimiya/article/download/381/348
Anas, Z., Supriyatna, A., Tola, B., Handiana, D., Murhananto, Setiawan, W., & Dirjo. (2018). Insersi Pendidikan Antikorupsi. Direktorat Pendidikan dan Pelayanan Masyarakat Kedeputian Bidang Pencegahan Komisi Pemberantasan Korupsi.
Andiana, N. (2019). Implementasi Kebijakan Pendidikan Anti Korupsi Di SMP Negeri 10 Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 8(c), 148–163.
Aria, F., & harmanto. (2018). Implementasi Pendidikan Antikorupsi Melalui Budaya Sekolah. Jurnal Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 6(2), 520–534.
Ariani, I. H. D. (2017). Menumbuhkan Pendidikan Karakter Anti Korupsi Melalui Model Pembelajaran CARILEM. 170–176.
Aulianti, W. D., Karim, S. A., & Riska, M. (2021). Pengembangan Game Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Android. Jurnal Media Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer, 4(2), 27–32.
Badan Pusat Statistik. (2022). Indeks perilaku anti korupsi (IPAK) tahun 2022 (Issue No. 59/08/Th. XXV, 1 Agustus 2022).
Basri, J., Sulaiman, H., & Indriyani, I. (2022). Pendidikan anti korupsi dan pengaruhnya terhadap integritas mahasiswa. Al Marhalah Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 10–18.
Biasini, N., Moningka, C., Aliudin, E. R., & Marini, S. (2020). Pendidikan antikorupsi kepada siswa sekolah dasar dengan metode storytelling. Patria, 2(1), 25. https://doi.org/10.24167/patria.v2i1.2584
Djoh, A. J. M. . ; Y. F. H. (2019). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi Melalui Mata Pelajaran PPKN Bagi Siswa SMA Negeri Waingapu. Ganesha Civic Education, 1(2), 66–70. https://ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/GANCEJ/article/view/331
Erlawana, E. (2017). Integrasi Nilai-Nilai Anti Korupsi Pada Mata Pelajaran Kimia Melalui Media Game Ular Tangga. Lantanida Journal, 5(1), 1. https://doi.org/10.22373/lj.v5i1.2055
Fatimah, E., & Harmanto, H. (2022). Penerapan pendidikan antikorupsi melalui kantin kejujuran di SMA Antartika Sidoarjo. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 10(2), 319–333. https://doi.org/10.26740/kmkn.v10n2.p319-333
Francis C, & Baldesari. (2006). Systematic Reviews of Qualitative Literature. UK Cochrane Centre.
Gandamana, A. (2018). Implementasi Pendidikan Anti Korupsi Melalui Habituasi Dan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Siswa Di Smp Negeri 1 Cianjur. School Education Journal Pgsd Fip Unimed, 8(2), 159–171. https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v8i2.10197
Goufh, D., Oliver, S., & Thomas, J. (2012). An introduction to sytematic reviews. SAGE.
Habib, L., Rispawati, R., Alqadri, B., & Sumardi, L. (2022). Integrasi Nilai-nilai Antikorupsi dalam Pelaksanaan pembelajaran PPKn di SMP Negeri 8 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1692–1701. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3b.836
Halimah, L., Fajar, A., & Hidayah, Y. (2021). Pendidikan Anti-korupsi melalui Mata Kuliah Pancasila: Tingkatan dalam Memahami kejujuran. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5, 1–14.
Hamengkubuwono, H. (2022). Model manajemen pendidikaan antikorupsi pada satuan pendidikan di Kabupaten Kepahiang. Edukasi Islami: Jurnal …, 607–620. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2178
Handoyo, E. (2013). Pendidikan Anti-Korupsi. In penerbit ombak. https://doi.org/10.24090/insania.v12i2.250
Hapsari, D. I., Utomo, S. D., & Suhartono, E. (2020). Media Pembelajaran Hidden Curriculum terhadap Pendidikan Anti Korupsi Hidden Curriculum Learning Media on Anti-Corruption Education. JUPIIS : Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 12(2), 417–423.
Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif. Wal Ashri Publishing.
Harmanto, & A.R., E. D. (2012). Pendidikan Antikorupsi dalam Pembelajaran PKn. Pendidikan Dan Pembelajaran, 19(2), 157–171.
Hasibuan, P., Triyani, & Kristianto, J. (2018). Gambaran Kepuasan Mahasiswa terhadap Mata Kuliah Pendidikan Budaya Anti Korupsi di Jurusan Ortotik Prostetik Poltekkes Kemenkes Jakarta I Tahun 2017. Quality, 12(1), 20–25.
Ilham, M., & Hardiyanti, W. E. (2020). Implementasi Pendidikan Anti Korupsi Pada Program Studi Pgmi Iain Kendari. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 7(1), 20. https://doi.org/10.24252/auladuna.v7i1a3.2020
Istiqamah, & Asmar, A. R. (2022). Meningkatan Perilaku Anti Korupsi Melalui Model Investigative Report: Integrasi Mata Pelajaran Agama Dan Pendidikan Anti Korupsi. Bilancia: Jurnal Studi Ilmu Syariah Dan Hukum, 16(1), 151–175. https://doi.org/10.24239/blc.v16i1.865
Juwono, H. (2021). Implementasi Kurikulum Pendidikan Anti Korupsi Di STIB Banyuwangi sebagai Upaya Preventif Anti Korupsi. MOMENTUM : Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 10(1), 76–87. https://doi.org/10.29062/mmt.v10i1.134
Kadir, Y. (2018). Kebijakan Pendidikan Anti Korupsi di Perguruan Tinggi. Gorontalo Law Review, 1(1), 25. https://doi.org/10.32662/golrev.v1i1.95
Kemendikbud, & KPK. (2012). Panduan penyelenggaraan pendidikan antikorupsi di satuan pendidikan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Khoerunnisa, N., & Abidin, J. (2022). Urgensi metode pembelajan dalam pendidikan agama islam. 5(14), 334–346.
KPK. (2016). Modul materi integritas untuk umum. In Komisi Pemberantasan Korupsi. Direktorat Pendidikan dan Pelayanan Masyarakat Komisi Pemberantasan Korupsi.
Kristiono, N. (2018). Penanaman Nilai Antikoroupsi Bagi Mahasiswa Fis Unnes Melalui Mata Kuliah Pendidikan Anti Korupsi. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1). https://doi.org/10.24176/re.v9i1.2807
Kristiono, N. (2019). Penanaman Karakter Anti Korupsi Melalui Mata Kuliah Pendidikan Anti Korupsi Bagi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang. Hibualamo: Seri Ilmu-Ilmu Sosial Dan Kependidikan, 3(22), 38–44.
Kristiono, N., Astuti, I., & Uddin, H. R. (2020). Implementasi Pendidikan Anti Korupsi di SMK Texmaco Pemalang. Integralistik, 31(1), 13–21.
Kurniawan, M. W., & Setiyowati, R. (2018). Penanaman nilai-nilai pendidikan antikorupsi melalui habitus keteladanan Di SMP Muhammadiyah Boarding School Yogyakarta. Jurnal Civic Hukum, 3(1), 62. https://doi.org/10.22219/jch.v3i1.7729
Montessori, M., Tiara, M., Ambiyar, & Islami, S. (2021). Dialogue method in high school anti-corruption education. Journal of Social Studies Education Research, 12(4), 1–21.
Muhaemin, & Azis, M. (2019). Nilai-nilai kearifan lokal luwu dalam pendidikan anti korupsi di madrasah aliyah negeri palopo. Jurnal “Al-Qalam,” 25(2), 225–240. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf
Mumtahanah, N., & Suyuthi, A. (2021). Pendidikan islam dan spirit antikorupsi: analisis desain pembelajaran PAI berwawasan antikorupsi di Sekolah Nurotun. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 4, 121–136.
Murdiono, M. (2016). Pendidikan Anti Korupsi Terintegrasi dalam Pembelajaran PKn untuk Menanamkan Karakter Kejujuran di SMP. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 13(1), 1–12. https://doi.org/10.21831/socia.v13i1.9910
Nadziroh, Chairiyah, & Pratomo, W. (2018). Integrasi nilai-nilai kejujuran sebagai wujud pendidikan anti korupsi di sekolah dasar negeri tengklik kabupaten karanganyar. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 5(1).
Najih, M., & Wiryani, F. (2021). Perspectives on İntegrating anti-corruption curriculum İn Indonesian secondary school education. In Eurasian Journal of Educational Research (Vol. 2021, Issue 93, pp. 407–424). https://doi.org/10.14689/EJER.2021.93.20
Nurhadiyati, A., Aminah, A. C. N., & Rahmawati, D. R. (2016). Pengembangan Monako (Monopoli Anti Korupsi) Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Play Based Learning Pada Siswa Sd. Pelita, XI(2). https://journal.uny.ac.id/index.php/pelita/article/view/10928/8189
Palandi, J. F., Aminah, S., & Pudyastuti, Z. E. (2017). Pengembangan Aplikasi Web E-Learning Untuk Pendidikan Anti Korupsi Menggunakan Moodle. INOVTEK Polbeng - Seri Informatika, 2(2), 173. https://doi.org/10.35314/isi.v2i2.204
Pasaribu, M. M., & Boiliu, F. M. (2021). Edukasi pendidikan agama kristen antikorupsi pada anak sejak dini. Jurnal Education and Development, 9(3), 540–546. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/2870
Perdana, D. R., Adha, M. M., & Ardiansyah, N. (2021). Model dan strategi penanaman nilai-nilai antikorupsi di sekolah dasar. Jurnal Bhineka Tunggal Ika, 08(01), 21–31.
Prihati, Y., Galih, S. T., & Karyanti, T. (2019). Pengembangan MedPAK: media pembelajaran pendidikan antikorupsi berbasis multimedia. Khazanah Informatika : Jurnal Ilmu Komputer Dan Informatika, 5(1), 15–20. https://doi.org/10.23917/khif.v5i1.7172
Pritaningtias, D. W., Barendriyas, A. S., Sabela, A. R., & Utari, I. S. (2019). Implementation of Anti-Corruption Education Through Penetrasi Method (Penanaman 9 Nilai Karakter Anti Korupsi) for the Urban Village Community of Jabungan. Indonesian Journal of Advocacy and Legal Services, 1(1), 45–64. https://doi.org/10.15294/ijals.v1i1.33752
Putri, N. S. W. (2019). Upaya Mewujudkan Karakter Jujur Siswa Melalui Kantin Kenjujuran Di SMK Ainul Ulum Pulung Kabupaten Ponorogo. 7–25.
Ramadhani, R. (2022). Pendidikan Anti Korupsi Sebagai Satuan Pembelajaran Berkarakter Di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 Tambun Selatan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 105(4), 4. https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf
Rawanoko, E. S. (2019). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pendidikan Antikorupsi Melalui Kantin Kejujuran Di Universitas Wisnuwardhana Malang. LIKHITAPRAJNA Jurnal Ilmiah, 21(September), 131–140.
Rube’i, M. A., & Sari, D. (2019). Analisis Pelaksanaan Nilai-Nilai Sikap Anti Korupsi Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas Vii Di Smp 02 Muhammadiyah Pontianak. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 3(2), 238. https://doi.org/10.31571/pkn.v3i2.1445
Ruslan, Ali, H., & Ramadhan, R. I. (2022). Penerapan Pendidikan Anti Korupsi di Perguruan Tinngi pada Mata Kuliah Wajib Umum (MKWU) PPKN. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 10(8.5.2017), 2003–2005. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders
Saraswati, G., & Soleh, M. A. (2021). Persepsi Orang Tua Terhadap Pendidikan Anti Korupsi Pada Anak Usia Dini Berbasis Gadget. Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 46–50. https://doi.org/10.33751/pedagonal.v5i1.2693
Sari, A. R. S. (2021). Manajemen Pendidikan Antikorupsi di Sekolah Menengah Atas Kesatrian 2 Semarang. Seminar Nasional Keindonesiaan (FPIPSKR), November, 88–93. https://conference.upgris.ac.id/index.php/snk/article/view/2442
Shofiyuddin, A. (2018). Pendidikan Antikorupsi Di SMA Al-Hikmah Kebonsari Surabaya. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1, 34–65. https://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/Darajat/article/download/282/226
Siswanto. (2010). Systematic Review Sebagai Metode Penelitian Untuk Mensintesis Hasil-Hasil Penelitian. Jurnal Litbang Kementerian Kesehatan, i, 326–333.
Siswanto, S. (2020). Pembelajaran Akuntansi Sebagai Media Penanaman Karakter Anti Korupsi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 18(1), 47–59. https://doi.org/10.21831/jpai.v18i1.31876
Siswanto, S., Suyanto, S., & Kartowagiran, B. (2017). Nilai-nilai anti korupsi dalam pembelajaran akuntansi sebagai pengembangan karakter siswa di SMK. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 5(1), 75. https://doi.org/10.21831/jppfa.v5i1.14534
Slamet, F. A., & Mukhlis, M. (2022). Penerapan media fliipbook nilai-nilai pendidikan antikorupsi di TPQ Baabussalam Kecamatan Sukun Kota Malang. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 137–147. https://doi.org/10.51339/khidmatuna.v2i2.393
Suniti, S. (2021). Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi Melalui Pendidikan Agama Islam. Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 10(1), 114–134. https://doi.org/10.24235/edueksos.v10i1.7874
Superka, D. P. (1973). A Typology of Valuing Theories and Values Education Approches. University of California.
Suprapti, E., Priono, H., Thamrin, T., & R, B. (2021). Pendidikan karakter dalam Pembelajaran Akuntansi sebuah upaya membentuk siswa Akuntansi berkarakter antikorupsi. Tangible Journal, 6(1), 39–54. https://doi.org/10.47221/tangible.v6i1.160
Supriyanta. (2013). Pendidikan antikorupsi di Indonesia. Jurnal Wacana Hukum, 11(1), 11–16. https://doi.org/https://doi.org/10.33061/1.jwh.2012.11.1.726
Sutikno, A. Y. W., Pramita, R. A., & Handayani, S. R. (2022). Efektifitas Pendidikan Kecakapan Hidup Sehat (PKHS) Berfilosofi General Education Dalam Menumbuhkan Sikap Anti Korupsi Aldilla. Jurnal Pendidikan, 10(2), 218–234.
Sutrisno. (2017). Implementasi pendidikan antikorupsi pada mata pelajaran PPKn berbasis project citizen di sekolah menengah atas. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 14(2), 166–175. https://doi.org/10.21831/civics.v14i2.15664
Sutrisno, S., & Murdiono, M. (2017). Pengembangan modul pendidikan anti korupsi pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk kelas x sekolah menengah atas. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 4(1), 55–66. https://doi.org/10.21831/hsjpi.v4i1.9789
Suyadi, S. (2019). Integration of Anti-Corruption Education (PAK) In Islamic Religious Education (PAI) With Neuroscience Approach (Multi-Case Study in Brain Friendly PAUD: I Sleman Kindergarten Yogyakarta). INFERENSI: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 12(2), 307–330. https://doi.org/10.18326/infsl3.v12i2.307-330
Transparency International. (2022). Transparency international corruption perceptions index 2022. https://www.transparency.org/en/countries/indonesia
Ubwarin, E., Salamor, Y. B., Leatemia, W., & Salamor, A. M. (2020). Pendidikan Anti Korupsi Bagi Siswa SMA di Kabupaten Maluku Tengah. Altruis: Journal of Community Services, 1(2), 112. https://doi.org/10.22219/altruis.v1i2.12160
Wahyuni, S., Aini, L., & Dewi, Y. A. (2021). Membangun Sifat Anti Korupsi Mahasiswa Tadris IPS IAIN Metro Lampung Melalui Seminar Pendidikan Moral dan Anti Korupsi. SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education, 2(2), 55. https://doi.org/10.32332/social-pedagogy.v2i2.3515
Wati, S. (2022). Pentingnya Pendidikan Tentang Anti Korupsi Kepada Mahasiswa. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(6), 1828. https://ulilalbabinstitute.com/index.php/JIM/article/view/438/357
Widhiyaastuti, I. G. A. A. D., & Ariawan, I. G. K. (2018). Meningkatkan Kesadaran Generasi Muda Untuk Berperilaku Anti Koruptif Melalui Pendidikan Anti Korupsi. Acta Comitas, 3(1), 17. https://doi.org/10.24843/ac.2018.v03.i01.p02
Zulqarnain, Z., Ikhlas, M., & Ilhami, R. (2022). Persepsi mahasiswa tentang pendidikan kewarganegaraan dan antikorupsi : Penting dan relevansi. Integritas: Jurnal Antikorupsi, 8(1), 123–134.